Implementação do projeto

 

IMPLEMENTAÇÃO DE ESTRATÉGIAS EM SALA DE AULA - "turmas-piloto", ano letivo 2016-2017

 

Turma de 4.º ano de Inglês do Centro Escolar do Vale do Mondego

Esta turma desenvolveu as seguintes atividades promotoras da utilização das TIC:

• Visionamento, em contexto de sala de aula, de apresentações relativas a aspetos culturais e educativos da Finlândia, país de acolhimento;

• Reforço do trabalho de grupo direcionado para diferentes objetivos de aprendizagem;

• Elaboração de pequenos trabalhos de pesquisa, com o apoio da equipa da Biblioteca Escolar Evelina Coelho, relativos a aspetos relevantes da Finlândia e outros países (ex: países, capitais, nacionalidades)

• Apresentação dos trabalhos aos colegas.

As atividades permitiram, ainda, desenvolver as competências linguísticas dos alunos, promover a autonomia e a autoconfiança na apresentação de trabalhos, contribuir para a adoção de estratégias colaborativas na elaboração de trabalhos e incentivar a frequência e utilização da Biblioteca Escolar e dos seus recursos.

 

Turma do 12ºano, na disciplina de Inglês

O uso das novas tecnologias na aprendizagem da língua inglesa, foi o projeto desenvolvido numa turma do 12ºano, na disciplina de Inglês. Ao longo de todo o ano letivoos alunos fizeram a utilização das novas tecnologias, telemóvel, ipad, computador na sala de aula para pesquisarem dentro dos temas inerentes ao programa da disciplina. As pesquisas eram orientadas e o “timing” definido para a sua realização. Da pesquisa realizada sempre em língua inglesa, os alunos fizeram trabalhos de projeto e desenvolveram as várias “skills”, principalmente a fluência, aquisição de novo vocabulário, aspetos culturais e históricos. A experiência contribuiu para a motivação e sucesso dos alunos.

 

Turmas de espanhol de 7° ano

As turmas de espanhol de 7° ano da escola Carolina Beatriz  Ângelo desenvolveram as seguintes atividades:

- Visionamento  de fotos e vídeos sobre aspetos relevantes das experiências  vivenciadas na Finlândia no contexto escolar

- implementação de uma disposição  geográfica  na sala de aula propícia  para o trabalho colaborativo em grupo durante todo o ano letivo

- reforço da utilização das novas tecnologias, nomeadamente do telemóvel desmistificando o seu uso em sala de aula

Estas atividades permitiram aos alunos adotar uma atitude mais colaborativa e participativa na elaboração de trabalhos de grupo que posteriormente  apresentavam aos restantes colegas da turma. Permitiram ainda uma utilização  autónoma e responsável  do uso das novas tecnologias em contexto de sala de aula.

 

Turma de 8ºano na aula de Educação para a Cidadania

Durante o ano letivo foram desenvolvidos vários trabalhos de grupo com os alunos da turma no âmbito da disciplina em que os alunos recorreram ao uso das novas tecnologias na sala de aula sem qualquer tipo de restrição, de forma a incentivar ao uso didático das mesmas. Foi também trabalhada a questão do silêncio e da concentração dos alunos nessa e em outras aulas, uma vez que a falta de silêncio, aqui entendido como a ausência de conversas entre os alunos que prejudicam as aulas, é um dos grandes entraves à comunicação dentro da sala de aula.

O balanço foi positivo, uma vez que os trabalhos desenvolvidos foram muito participados, no entanto, a autonomia dos alunos e a sua responsabilidade ainda não se desenvolveu totalmente, talvez fruto da idade dos alunos. Também o silêncio foi uma etapa conseguida, embora não em todas as aulas, o que mostra que não é um hábito instalado.